Formations et accompagnement

Engagée. Dynamique.
Ma vision de l’intervention en est d’abord une de prévention et de partenariats communautaires, découlant de mes 12 années de pratique en CLSC. J’ai la certitude que chacun de nous pouvons faire la différence dans le développement de la communication et du langage des tout-petits. Je m’implique donc avec passion dans la formation et l’accompagnement des éducatrices en milieu de garde et de tout intervenant pouvant avoir un rôle significatif dans le développement d’un enfant.

1. J’anime des conférences et des formations pour les milieux de garde (CPE, garderies, BC et leurs RSG) et les organismes-communautaires-familles.

Veuillez consulter Parlons Langage

2. J’accompagne les milieux de garde (CPE, garderies, BC et RSG) dans l’élaboration et la mise en place de Plans de support au développement langagier (PSDL)

Le support est habituellement le suivant :

  • J’observe le fonctionnement de l’enfant dans le groupe de pairs.
  • Nous discutons ensemble, équipe du milieu de garde (conseillère pédagogique et éducatrice), parents et moi-même, afin d’identifier les besoins de l’enfant au plan langagier et les moyens à mettre en place dans le cadre d’une stimulation de groupe.
  • Je rédige un plan d’intervention adapté au milieu de garde.
  • Nous révisons ce plan périodiquement.